软件工程

工程系主任: 马丁P. Mintchev Ph值.D., P.E., FAIMBE

介绍

软件工程B.S. 学位课程为学生提供一系列多学科课程，强调对编程的理解和综合应用, 工程, 技术和数学(STEM)概念. 该计划的目的是为学生准备立即进入劳动力市场的软件工程师或追求硕士学位在计算机科学领域的特定工程学科, 软件或计算机工程. 课程为这些学科提供了广泛的基础，并提供了包含基督教世界观的教育. 除了学习数学的核心课程, 物理, 化学, 计算机信息系统, 和技术写作, 学生将学习电路分析的基本软件工程原理, 和微电子, 计算机体系结构, 微处理器和嵌入式系统, 结合良好的经济标准和道德责任. 在他们大四的时候, 所有学生将选择一个重点研究领域，并完成一个整合研究原则的设计项目, 过程, 并将分析应用于软件工程. 因为对于潜在的软件工程专业的学生来说，有必要为这个项目做好充分的高中准备, 强烈建议他们学习高中物理, 化学, 还有四年的数学学习为攻读这个学位做准备. 数学能力对工程学来说是必不可少的，所有新生都要参加分班考试, 那些没有资格开始微积分I的人将被要求参加额外的水平数学课程.

软件工程的使命宣言

The Howard Payne University 软件工程 Program prepares students to serve God and humanity in a Christ-centered manner by producing graduates with the knowledge and skills; personal and professional integrity; and intellectual inquisitiveness to affect the world through a regulated 工程 profession.

项目的目标

软件工程专业的毕业生将有能力在自己选择的职业道路上取得成功，并有能力追求更高的学位和/或职业，在服务上帝和人类的同时，他们可能会获得工作满意度和专业成长.

项目教育目标(PEOs)

1. 专业. 毕业生将成为实践专业人士或攻读软件工程或相关领域的研究生学位.
2. 持续学习. 毕业生将展示通过终身学习保持和提高专业技能的重要性.
3. 参与社会活动. 毕业生, 为上帝和社区服务, 将采取经济行动, 期望实践工程专业人员具备道德和社会意识.

软件工程项目

对于软件工程课程，期望学生的能力如下:

1. 识别能力, 制定, 并通过应用科学原理来解决软件工程问题, 技术, 工程, 计算机编程, 和数学.
2. 在软件工程设计过程中运用分析和综合的能力, 从而产生满足预期需求的设计.
3. 发展和进行适当实验的能力, 测试, 编码, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论.
4. 与广泛的受众进行有效沟通的能力.
5. 能够在工程环境中认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪一个必须考虑工程解决方案在全球的影响, 经济, 环境, 以及社会背景.
6. 能够认识到对额外知识的持续需求并定位, 评估, 集成, 并适当地运用这些知识.
7. 在建立目标的团队中有效工作的能力, 计划任务, 满足最后期限, 分析风险和不确定性.