家长及学生须知

问题: 有了艺术学位你能做什么?

答:  你想要什么都行!

• 根据美国大学与雇主协会(NACE)最近发布的一份报告，, 应届毕业生的就业前景既好又在不断改善. NACE 2014年调查了近44个,000名学生, 代表696所院校, 发现在毕业当天至少获得一份工作的毕业生比例从2013年的46%上升到2014年的48%. 收益最大的是视觉和表演艺术专业, 谁的成绩比前一年提高了15%.
• 近64%的艺术毕业生和69%的艺术校友在与其学习领域相关或高度相关的领域就业，而会计专业的这一比例为53%, 机械工程专业占53%, 生物专业占50%(美国国家科学基金会), 2010; SNAAP data).超过90%的艺术专业学生对自己的教育满意度在90%或以上.
• 超过九成的美术毕业生表示，他们会再次选择相同的专业和院校.
• 虽然数据表明，与一些学士学位获得者相比，他们的初始收入可能有高达15%的差异, 艺术专业的学生报告说，他们更满意从事艺术工作，而不是在其他领域获得更大的经济回报.
• 因为艺术类毕业生经常寻求研究生学位, 他们通常会在完成学位后获得“加薪”.
• 艺术类毕业生是美国最幸福的专业人士之一 & Kingsley, 2008; Tepper et al., 2014)
• 艺术类毕业生对自己在工作满意度和薪水之间取得的平衡感到满意.
• 艺术专业的毕业生对他们的社区做出了巨大的贡献，比一般人更有可能成为艺术志愿者.
• 艺术院校在鼓励实验的同时，为学生提供无与伦比的技术培训，这方面做得堪称典范, 创造力, 批判性思维, 以及解决问题的能力.
• 艺术培训有助于毕业生的工作生活，并有助于他们的健康, 幸福, 他们与他人的关系, 他们的协作能力, 提供建设性的批评, 创造性地解决问题.
• 在艺术之外工作的艺术专业学生表示，他们正在利用自己的创造能力和训练.

(国家策略性艺术校友计划资料)

我们还鼓励毕业生创造性地思考在传统的艺术职业之外以非传统的方式和非传统的领域应用他们的技能的选择.

而我们音乐专业的毕业生, 通信, 剧院, 艺术专业的学生通常直接在与其专业相关的领域工作, 从我们不同的项目中毕业的毕业生都被培养和训练了广泛适用的技能，包括:批判性思维, 各种交流方式, 创造性地解决问题, 处理歧义和不可预测性, 实验的开放性, 以及在现有系统中发明新的工作方式. 这些技能正是各行各业的雇主所迫切需要的. 艺术教育培养的人能够随着市场的变化和新市场的出现而改变职业.

在每个领域，都对有创造力的人有很高的需求!

总结:艺术教育适合我们的毕业生.